华科新传上岸必备 |《传播学教程》复习攻略（送传播学笔记）

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24华科新传考研宝子们的整个考研之旅大概分为三个阶段，7月之前为基础复习阶段；7-9月为专题强化提升阶段；9-12月为冲刺阶段。在每一个阶段，复习的侧重点各有不同。基础复习阶段，也就是当下我们所处的时间点，大家的主要任务是研究考试大纲、阅读参考书目。

具体而言，阅读参考书目又可细分为两个部分，或者说，每本参考书至少应该阅读两遍。阅读第一遍，大家只需要做到对每一本书有一个大致印象，清楚每本参考书大概的知识谱系即可。阅读第二遍，则需要大家梳理出参考书的大致框架，并对参考书中的重难点有所印象。

进入五月，大部分24考研的宝子应该都已经开始参考书的第二遍阅读了。在阅读第二遍参考书的时候，大家就需要边读书边整理出每个章节的知识框架，并对本章节的重难点知识点比较熟悉。本期推送，播播就带大家一起来整理《传播学教程》的思维导图，划出本书的重难点知识点吧（《传播学教程》笔记及思维导图附在文末）。

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第一章 &第二章

1.马克思恩格斯的精神交往理论以及马克思主义传播观；

2.人类传播的发展历程。

【播播说】：第一章内容属于入门课程，如果是跨考的同学将从这一章了解到“传播”是什么，以及“传播学”是什么。华科对第一章考察少，除重难点以外，其余简单了解即可；第二章内容也还是对一些基础概念的介绍，其中“人类传播的发展历程”作重难点了解和背诵！该知识点曾出现在专硕440真题的简答题中！所以要重视起来。

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第三章 人类传播的发展进程

1.符号在人类传播中的作用：符号的定义、符号的分类、符号的基本功能；

2.人类传播中的意义交流；

3.象征性社会互动：重点了解象征性社会互动理论。

【播播说】：第三章内容已经属于初级课程，虽其内容在真题中出现的还是相对较少，但该章节所涉及的一些知识可能会对你日后的学习有很大的帮助，比如米德的“主我与客我理论”，将会在第五章再次盛装出席。重难点作重点了解也可背诵，其余部分了解即可。

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第四章 人类传播的过程于系统结构

1.几种主要的传播过程模式；

2.传播过程的特点；

3.几种系统模式。

【播播说】：第四章中所包含的所有内容，尤其是七大模式都必须重点了解和背诵！尤其是拉斯韦尔的5w模式，不能仅停留于背诵层面，还要在理解之后运用到后续的论述题练习中，作为论述题的5大角度去进行思考。

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第五章 人内传播与人际传播

1.米德的“主我与客我”理论；

2.布鲁默的“自我互动”理论；

3.内省式思考——人内传播的一种形式；

4.个人信息处理的基模理论；

5.库利的“镜中我”理论。

【播播说】：第五章主要介绍的是人内传播和人际传播，重点内容就是几个理论，需要作重点了解和背诵。

真题链接

1.如何理解“人际传播是真正意义上的‘多媒体’传播”

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第六章 群体传播与组织传播

1.群体传播：群体规范、群体压力与趋同心理

2.集合行为：集合行为的定义、发生条件、特殊传播机制、流言以及流言特点、流言发生和传播条件、集合行为中的信息流

3.组织传播（简单了解）

【播播说】：第六章主要分为三大板块：群体传播、集合行为以及组织传播，华科对于前两个板块考察相对较多，因此前两个板块中的重难点作重点了解和理解记忆。其中集合行为板块内容较多，但并非是要全部死记硬背，一定要理解再记忆，因为单传考察知识点背诵的相对较少，这些知识点是可以运用在论述题中分析一些现象的。

真题链接

1.群体传播（2022年华科866名解）

2.群体传播对群体规范的作用（2017年华科440简答题）

3.从流言传播的角度来说，群体行为中信息流的特点（2017年华科440论述题）

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第七章 大众传播

1.大众传播的社会功能：拉斯韦尔的“三功能说”、赖特的“四功能说”、施拉姆的大众传播功能、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观

2.李普曼“拟态环境”理论

3.藤竹晓“拟态环境的环境化”

【播播说】：第七章重难点中前两个重难点考察频率相对高，都需要重点了解和背诵，尤其是李普曼的“拟态环境”理论察的频率非常高，可以直接加入李普曼人物专题中，单独考察的几率也是非常之高，也需要在之后的学习分析该理论的嬗变。

真题链接

1.请简述大众传播的基本社会功能（2021年华科440简答题）

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第八章 媒介技术与媒介组织

1.麦克卢汉；

2.卢因的“把关人”理论。

【播播说】：第八章的重中之重则是麦克卢汉提出的四个理论，以及卢因的“把关人”理论，其余部分可自行根据情况了解背诵。而该章的重难点考察频率非常高，所以一定要作重点了解和背诵，同时在之后的学习中要进行拓展分析。关于麦克卢汉以及把关人理论，大家可以将《传播学教程》与刘海龙老师的《范式与流派》中对应的内容结合在一起看。

真题链接

1.麦克卢汉媒介理论（2019年华科440简答题）

2.智能算法时代把关人在今日头条这种媒体中是否消解（2020年华科334论述题）

3.麦克卢汉的理论价值（2019年华科620简答题）

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第九章 传播制度与媒介规范理论

1.极权主义制度下的媒介规范理论；

2.资本主义制度下的媒介规范理论：自由主义的媒介规范理论、社会责任理论、民主参与理论；

3.社会主义制度下的媒介规范理论；

4.发展中国家的媒介规范理论。

【播播说】：第九章分两个板块分别是传播制度与媒介控制、媒介规范理论，后一个是该章的重难点，其余部分可依据情况了解和背诵。

真题链接

1.根据麦圭尔的理论，讲解发展中国家的媒介制度和媒介规范理论（2022年华科440简答题）

2.简述我国目前的新闻传播制度及规范（2018年华科440简答题）

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第十章 社会转型与受众变迁

1.“大众”与大众社会理论；

2.几种主要的受众观；

3.使用与满足。

【播播说】：第十章的最大的重难点就是“使用与满足”理论，也需要后期去分析理论的一个嬗变（在暑期提升课会讲授），因为在论述题中会运用到。其余部分可依据情况了解和背诵；同时，几种主要的受众观也需要大家去进行了解和记忆，在23级440考卷中就出现了与此相关的简答题。

真题链接

1.如何理解作为权利主体的受众（2023年440简答题）

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第十一章 传播效果研究

1.传播效果研究的历史与发展：子弹论、传播流研究和有限效果论、宏观效果理论、20世纪90年代以后的传播效果研究；

2.传播效果产生的过程与制约因素：主体与效果、技巧与效果、对象与效果。

【播播说】：第十一章可以说是《传播学教程》整本书最重要的章节之一，主要是讲传播效果研究的历史与发展、以及传播效果产生的过程与制约因素，都是很重要很重要的内容，都需要重点了解和背诵！尤其是“传播效果研究的历史与发展”中的内容，里面有很多著名的研究与理论的产生，比如拉扎斯菲尔德的伊里调查里面就涉及3-4个理论，都需要理解且背诵，非常重要！

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1.信源可信性效果理论（2022年华科440简答题）

2.媒介效果理论主要发展阶段及代表观点（2019年华科440简答题）

3.传播技巧和传播效果的关系（2018年华科440简答题）

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第十二章 几种主要的大众传播效果理论

1.议程设置功能理论；

2.沉默的螺旋理论；

3.“培养”理论；

4.新闻框架与框架效果；

5.从“知沟”到“数字鸿沟”；

6.第三人效果。

【播播说】：第十二章也是《传播学教程》整本书最重要的章节之一，并且比前一章更为重要，每一个理论都非常重要，无论是对考试还是对于了解传播学，都有非常大的帮助！该章节不仅需要重点了解和背诵，而且需要后期多看文献分析嬗变，以及与当下环境所结合，分析当下的一些现象，运用到论述题中。

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1.论述涵化理论（2023年440论述题）

2.请解释“知沟理论”及其可运用研究领域（2021年华科440简答题）

3.第三人效果现实意义和学术价值（2020年华科440论述题）

4.沉默螺旋（2020年华科620名解）

5.新闻框架（2020年华科620简答题）

6.议程设置理论的特点（2020年华科620论述题）

7.沉默的螺旋（2019年华科620名解）

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第十三章 国际传播与全球传播

1.国际传播；

2.跨文化传播。

【播播说】：第十三章中的重难点需要在后期整理专题，书中的内容其实不太全面，也不太适合考试应用。所以该章书本内容理解记忆，后期整理专题重点背诵即可。

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第十四章 传播学研究史和主要学派

1.经验学派；

2.批判学派；

3.媒介环境学派。

【播播说】：第十四章可以说整章都是精华，而且考察频率很高，尤其是传播学四大奠基人，以及三大学派中的分支学派，都需要重点了解和背诵，也都需要在后期整理人物专题和学派专题。

真题链接

1.法兰克福学派（2022年华科866名解）

2.施拉姆（2021年华科866名解）

3.经验学派和批判学派的差别（2020年华科440简答题）

4.施拉姆的贡献（2017年华科440简答题）

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第十五章 传播学调查研究方法

1.抽样调查法；

2.内容分析法；

3.控制实验法。

【播播说】：第十五章对于学硕考生而言是需要认真阅读的，因为学硕866会有一道操作题需要考生进行研究设计；对于专硕考生而言，虽然目前还没有考过研究设计，但是2022年7月公布的新考纲将这一章节列入了考纲，因此还是需要进行一些准备的。

以上就是《传播学教程》的重难点知识图谱啦~24华科新传考研的宝子们在进行第二遍阅读的时候可以对照上面的重难点有针对性地进行阅读，做到对这些重难点比较熟悉。

那么，如何才算对书中的重难点知识点比较熟悉呢？以《传播学教程》第四章为例，提到“7种主要的传播过程模式”，你要知道有“拉斯韦尔5W模式”、“香农-韦弗模式”、“奥斯古德和施拉姆的循环模式”、“施拉姆的大众传播过程模式”、“德弗勒的互动过程模式”、“赖利夫妇夫妇的传播系统模式”、“马莱兹克系统模式”，并且知道每种模式所包含的要素、每种模式的特点比较熟悉，在不看书的情况下至少能说出每种传播模式的一个特点（并不要求在这个阶段能完整复述出每个知识点的全部内容，这一要求在开始正式背诵之后达成即可）。

最后，附上《传播学教程》的笔记和思维导图~

*需要《传播学教程》笔记以及高清思维导图的宝子可以私信小助手小E妹（微信号：aichuanboxiaoe)，发送口令“《传播学教程》笔记及思维导图”即可获取~

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